Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase.

Actividad:

1. Debes ver y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.
2. Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.
3. Trabajo a entregar:
• Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 5 valores más

Camisetas	Pantalones	Zapatos	Morrales
25000	60000	129000	45000
30000	75000	150000	85000
45000	80000	210000	35000

• A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
• Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.

4. Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.

 

                                                                             Solución

2. Estas herramientas son muy importantes ya que con cada uno se soluciona un problema dado

por el que la utiliza.

las graficas: nos sirven para representar la diferencia entre cantidades, para tener un comparativo y así tener una mejor perspectiva y entendimientos a las terceras personas 

las tablas: tal como las graficas dan el mismo uso y también las complementan para dar una

buena comprensión entre los que la interpretan.

las formulas y la demás cosas que se le pueden agregar a las tablas son muy útiles ya que dan fáciles y rápidas soluciones  a las operaciones sin gastarse tiempo a como se hiciera un calculo mentalmente

además de esto es un herramienta muy fácil de utilizar como de aprender a utilizarla

y queda sirviendo durante el largo de nuestra vida, en nuestras vida cotidiana.

a parte de esto tiene mas herramientas de las mencionadas y siempre será una herramienta exigida

a manejar por empresas, estudios etc. donde se emplee un sistema contable o demás situaciones de

dinero y números serian muy fácilmente manipulados por esta aplicación

 

3. https://sites.google.com/site/archivosmelissaduque/clase-tecnologia

 

 

Clase Nro 7: Básico de Excel

Clase Nro 7: Básico de Excel

Objetivo: Conocer el entorno gráfico y realizar el primer taller básico como diagnóstico e inicio del trabajo.

Actividad:

1. Explicación y Orientación a Excel.
2. Consulta en Internet y escribe en 10 renglones por qué crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
3. Realiza el taller Nro 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites.

      SOLUCIÓN

2. es importante utilizarla por que es una poderosa herramienta que nos ayuda con los trabajos, 

y en el cual puede manejar grandes cantidades de datos numéricos y obtendremos resultados 

precisos de esta, se puede confesionar documentos de alta calidad en un corto tiempo,

es un aliado para el apoyo de las tareas administrativas y para los trabajos

de matemáticas, estadística etc, que nos ponen en el colegio ya que tiene unas hojas de 

calculo utilizadas por que facilitan los cálculos numéricos a través del uso de formulas y de una

manera muy sencilla y rápida se pueden hacer las operaciones sobre cientos de datos numéricos.

Ademas de esto excel nos facilita la creación de gráficos que nos ayuda a representar los datos

y entenderlos fácilmente. 

por su importancia excel es la herramienta de calculo mas utilizada en el mundo, ya que en nuestra 

vida cotidiana, laboral, estudiantil la necesitamos.

3 taller: https://sites.google.com/site/archivosmelissaduque/clase-tecnologia

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Propósito: Comprender la manera como la tecnología aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualización y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Actividad: 

La actividad de hoy es una consulta que será socializada con la utilización de PowToon.

Consulta lo siguiente: 

1. Qué son medios de producción y cuál es su clasificación.
2. Cuáles son las ciencias formales, naturales y sociales.
3. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.
4. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.
5. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

La consulta anterior debe entregarse en formato WebQuest, lo que quiere decir que debe tener, una Introducción, un proceso, unas conclusiones y referencias de consulta.

Evaluación: 

• Se tendrá en cuenta para evaluar, la introducción (creada por el estudiante), el  proceso (consulta), las conclusiones (creadas por el estudiante) y las referencias de consulta (varias páginas de exploración y consulta).
• Además deben presentar la socialización de esta actividad, con una presentación hecha en PowToon.

                                                             SOLUCION  

introducción: A continuación podrán observar mi investigación sobre los medios de producción y su clasificación, que son las ciencias sociales, naturales y culturares; también la relación que tiene cada uno de estos con la tecnología. y están explicados de manera resumida con 5 puntos los cuales realice para que mis compañeros y profesor entiendan la actividad propuesta.


1- son todos aquellos instrumentos creados y usados por el hombre.
Es un recuerso economico que posibilita la producion de bienes de consumo indispensables para la subsistencia humana. y tambien ayuda a los productores la realizacion de algun trabajo, generalmente para la produccion de un articulo. este abarca recuersos naturales, redes de transporte, energia, fabricas, maquinas y herramientas.
Cual es su clasificacion?
- Modo de produccion primitivo 
- Modo de produccion natural 
- Modo de produccion esclavista 
- Modo de produccion feudal
- Modo de produccion capitalista 
- Modo de produccion americano
- Modo de produccion socialista 
- Modo de produccion comunista 

2- Ciencias formales: Es aquella que busca comprender y destacar la verdad de las cosas.
la ciencia formal es aquella que trabaja con formas, objetos que son creados por el hombre que existe en su mente y son obtenidos por abstraccion, les interesan las formas y no los contenidos.
¿cuales son?
- matematica
- logica

Ciencias naturales: Son aquellas ciencias que tienen como abjeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del metodo centifico conocida como metodo experimental. Estudia los aspectos fisicos y no los aspectos humanos del mundo, las ciencias naturales se desarrollan en el razonamiento logico y el aparato de metodologico de las ciencias formales, especialmente de las matematicas y la logica.
¿cuales son?
- biologia
- fisica
- geologia
- quimica

Ciencia social: es el conjunto de ciencias que estudia las diversas actividades humanas y analiza los fenomenos sociales, esto ha echo que se presenten criterios distintos respeto a su clasificacion cientifica, para muchos depende de su metodo y tecnicas investigativas.
las ciencias sociales comprenden conocimientos de diferentes disiplinas: antropologia, sociología, psicología, economía, geografía, historia, demografía, lingüística, política y todas aquellas ciencias que estudien al hombre y sus vínculos con el medio ambiente.
¿cuales son?
- economia
- sociologia
- historia

3- CIENCIAS FORMALES 
Relacion entre la tecnologia y las matematicas: la relacion es simple, sin matematicas no hay tecnologia y sin tecnologia no hay aplicacion concreta de las matematicas.
Relacion entre la tecnologia y la logica: No tiene ninguna relacion por que la logica es un pensamiento individual, que las personas van desarrollando poco a poco y no necesitan de la tecnologia para decifrar algo.

- CIENCIAS NATURALES
Relacion entre la tecnologia y la biologia: si hay una relacion por que para hacer las investigaciones biologicas, para descubrir enfermedades segun el pronostico, es necesaria la ayuda de materiales tecnologicos.
Relacion entre la tecnologia y la fisica: la fisica se relaciona directamente con la tecnologia por que los principios basicos de la fisica, estan aplicados en cada una de las ramas de la fisica tal como la tecnologia heolica.
Relacion entre la tecnologia y la geologia:  si, por que la geologia habla sobre la evolucion de la tierra, y la mayoria de los monumentos y cosas que le tocaron a nuestros antepasados aun estan en buen estado gracias a los elementos tecnologicos de seguridad que ayudan a protegerlos, pero tanto asi muchas cosas tambien han ido evolucionando gracias a la tecnologia que usan sus inventores y creadores.
Relacion entre la tecnologia y la quimica: en que ambas pueden incrementar sus conocimientos y beneficios de la otra. el mayor conocimiento de la quimica la tecnologia la podra aplicar a la vida diaria, y a mayor avance tecnologico, la industria quimica podra mejorar los los procesos de produccion. 

- CIENCIAS SOCIALES:
Relacion entre la tecnologia y la economia: tienen una relacion directa, la ciencia es la base de la tecnologia y ambas son la base de un desarrollo economico.
Relacion entre la tecnologia y la siciologia: siendo la siciologia el estudio de las sociedades humanas y de los fenomenos, podriamos decir que tienen una relacion con la tecnologia ya que sin ayuda de ella no se podria
Relacion entre la tecnologia y la historia: si tienen por que la historia expone los acontecimientos del tiempo pasado, pero hay cosas que no estan aun mas claras, y la tecnologia a ayudado a aclararlas por las investigaciones que se pueden realizar en internet.

CONCLUSIONES 

- Los medios de produccion son los instrumentos y materiales que participan en el proceso de trabajo.
- las ciencias que se describen participan en el proceso de obtencion de materia prima que es lo que se      desea lograr en conjunto con los medios de produccion 
- los medios de produccion son las ciencias formales, naturales y sociales.
- cada una de estas ciencias tiene tienes diferentes areas pero todas sirven como un conjunto de conocimientos para el ser humano.

REFERENCIAS DE CONSULTA

http://es.wikipedia.org/wiki/Modo_de_producci%C3%B3n

https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090802163732AAKGNMJ

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formales

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturales

http://latierrayelhombre.wordpress.com/2012/01/20/cuales-son-las-ciencias-sociales/

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090121095549AAcoDjd

Una Mirada por la tecnología de los 80´s

Una Mirada por la tecnología de los 80´s

Observa el documental sobre la tecnología de los ochenta y realiza un analisis de cada uno de los avances, hablando sobre el impacto que tuvo en los 80´s y como ha evolucionado ahora.

Escribe esto en tu cuaderno digital y será calificado la próxima clase. Esto como introducción a los medios de producción.

 

 SOLUCION

los 80's, fueron como el primer paso o la entrada al mundo de la tecnologia, con lo que empezo como un simple microchip ya hoy en dia es muchisimo mas, tanto que las personas ya vive con la tecnologia.

Apartir de este simple microchip se pudieron emplear varias empresas de tecnologia que intentaban mejorar el diseño del ordenador especifico para asi facicilar los trabajos a las personas y no tener que cargar con cosas tan grandes.

apple creo el primer ordenador completo, desarrollando software que hacia que este nuevo ordenador fuera mas rapido y eficiente en algunos labores que se necesitaban en el ambito laboral y tambien como nueva forma de entretenimiento.

 

mas tarde aparecen los VIDEOS JUEGOS que crearon una manera de entretenimiento y diversion tales como los king-kong o el pac-man, despues aparecieron las consolas pero tenian fallas, asi que llego una empresa que organizo todas las dificultades y hay fue donde aparecio el nintendo. 

 

otros que llegaron a cambiar la tecnologia fueron los REPRODUCTORES DE MUSICA que pasaron de grandes grabadoras a pequeños wolman que podian permitir llebar la musica a todos lados.

 

despues los CANALES POR CABLE lo que no era muy bueno por que las personas tenian que grabar el programa (durante dos hora ) que por motivos no podian ver en el momento, pero esto permitio una nueva entrada de comercio con las cintas de video.

LOS TELEFONOS MOVIL que el los 80's era lo mas glorioso por lo que las personas que los tenian dicen que eran (millonarias) por que eso fue una inovacion muy grande auque estos eran muy pesados y grandes, pero con el tiempo y los grandes descubrimientos paso de ser un objeto que estorba hacer un aparato liviano y pequeño.

tambien hubo EL CARRO con una tecnologia inesplicable para la epoca, que fue el vehiculo DMC 12 con el cual tenia un diseño hermoso que toda la gente quieria tener pero los dejaron de frabricar en 1893 por una estafa de la empresa lo que la llebo a la quiebra.

con esto los JUEGOS como el cubo rubik y el simon juegos que despertaban las habilidades de rapidez y memoria.

 

 

WEBQUEST

                                                         WEBQUEST




Que es? Es un herramienta que ayuda al aprendizaje de las personas por medio de recuersos  sacados del internet que estimula las habilidades en el trabajo cooperativo, la autonomia de los estudiantes etc.

Esto incluye una evaluacion. lo que constituye a estas actividades es el uso en el desarrollo de aprendizajes basados en tecnologias de informacion y comunicacion.


Objetivo principal :  el objetivo principal es que los estudiantes empleen su tiempo de la forma mas eficaz , centrarse en el uso de la informacion mas que es su busqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de analisis, sintesis y evaluacion por medio de la web. 


Estructura : la estructura es una introducción que proposione la informacion necesaria para iniciar la actividad . una tarea interesante y concreta. recuersos de los sitios web interesados, donde se encuentre la informacion necesaria para emplear la actividad. evaluacion para ver el aprendizaje del trabajo de los alumnos y una conclusion lo que han aprendido los alumnos y en que pueden utilizar estos temas.


Para que sirve : para realizar actividades, tareas etc. mediante la web cuya información tenga exacta para la realización de esta. tambien sirve para que los estudiantes puedan aprobechar su tiempo y para estimular la memoria.

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

ACTIVIDAD: Documento guía

1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
3. Desarrolla las competencias empresariales. pag 8 (color rosado)
4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
5. Desarrolla las competencias empresariales. pag 9 (color rosado)
6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11 (color rosado)
8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12

                                                                  SOLUCION 
1.

1-1
*El baño
*La cocina
*Las camas
*La lavadora
*Las puertas
*Los armarios
*El televisor
*Las bombillas
*El teléfono
*El comedor
Son valiosos por que? sin estos elementos no viviríamos en un ambiente estable, son importantes para el desarrollo de los integrantes de la familia.

1-2

Yo pienso que eso depende de lo que compone ese producto, de la calidad y de lo importante que eso significa para el servidor:

1-3

Calidad: es el elemento de satisfacción que un cliente necesita para la rutina diaria de su vida, lo importante de la calidad que la mayoría ven son: Que tengan un excelente precio que este de acuerdo con la mínima que ganan: Que estén empacados excelentemente. Que la utilidad de ese elemento sea de mayor importancia para el cliente.

2

Resumen pag 7: En la pagina 7° nos quieren enseñar si es lo mismo el precio que valor. nos muestran el significado y la importancia de cada uno, las personas que hacen cuando van a un supermercado a comprar sus utilidades para la casa obviamente siempre preguntan el precio para saber si están conformes con el y si de verdad se merece ese precio que le dan. También nos dice que es precio: es la cantidad de dinero que ofrece un cliente para un producto o un servicio. Igualmente nos enseñan como obtener el precio de un producto o servicio, mediante tres requisitos.1- lograr las expectativas financieras 2- las condiciones del mercado 3- que el producto sea competitivo.

Resumen pag 8: En la pagina 8° nos demuestran que es valor y para enseñarlos no lo representan con un mapa conceptual donde lo compone la calidad y el precio y las necesidades que atienden. El valor de un producto depende de la satisfacción del que lo compre.

3

 

 3-1 

Que el papa pensaba que valor tenia otro significado que era como comprarle cosas a su hijo pero en realidad lo que le estaban diciendo era que le enseñara a su hijo a cuidar las cosas a que aprendiera el valor a las cosas que tenia o a lo que el le quería comprar. El valor tenia dos sentidos y el papa pensó que ese valor era valor de comprar de tener algún elemento no de tenerle valor a su hijo. 

3-2

por que jugar no tiene el valor de costo,sin embargo tiene el valor de la alegría y la importancia que le dan los niños.

4

Resumen pag 9: En la pagina 9° nos enseñan que es valor interno y externo con un ejemplo de unas sillas; una cómoda que la gente la disfrute y que permita sentarce en ella durante mucho rato a otra que es de plástico y sirve para sentarse durante un corto tiempo. Externo: son los objetos que demuestran finura con una comodidad que les gusta a el usuario. Interno: es el valor que le dan los usuarios a los objetos con menos finura que solo se necesitan por un corto plazo como en este caso para descansar  por un rato. Calidad: es la importancia que el usuario tiene sobre esta ya que es de suprema utilidad o solo por satisfacer sus necesidades, calidad también se puede denominar en el tiempo,marca etc que tenga el producto.

5

5-1

El cliente si debe participar por que la "reputación" del producto depende de si a el usuario le gusto la calidad o no,el debe dar su respuesta o su opinión enviando una carta etc. 

5-2

Es un concepto que pretende mejorar los productos, servicios y procesos. 

  

6
6-1

7

 

8 EVALUACION

8-1

 

8-2 

8-3

8-4
En ningun momento me e sentido un cliente insatisfecho.

8-5

 

* Pues para mi es interno, por que en esos momentos tengo sed y necesito rapido una paleta sin importar la marca. 
* La biclicleta debe ser externo para el cliente si se trata de un transporte,por que puede que sea interno y demala calidad y este al transportarse se puede dañar,asi que externo por que el cliente tambien necesita comodidad. 
*Externo: por que estan comprando un equipo que se acomoda con sus gustos y preferencias ya que este es de marca,debe tener un buen sonido y representa menos posibilidades de daño.

8-6

  

  

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital.

MIS PROPOSITOS PARA EL AÑO 2014

Para empezar el año nuevo en el colegio decidi:

1. intentar hacer mis trabajos cuando me los pongan
2. no hablar tanto en clase
3. hacer el aseo adecuadamente
4. entrar a clase puntual
5. entragar los trabajos a tiempo
6. ayudar a mis compañeros en temas que no entiendan
7. portar el uniforme adecuado
8. practicar actividades que no entienda
9. no sacar celulares en calse
10. no comer en clase

Que hice en vacaciones?
mis vacaciones las pase al lado de mi familia, no viaje pero de todas formas pase muy bueno por que me fui donde una tia a pasar algunos dias con todos mi primos y decide llegar al cole con entusiasmo para ganar el grado 9° y pasar a 10° grado sin dificultades ni refuerzos.

AÑO NUEVO 2014 - GRADO NOVENO B