jueves, 13 de febrero de 2014

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD



ACTIVIDAD: Documento guía
  1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
  2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
  3. Desarrolla las competencias empresariales. pag 8 (color rosado)
  4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
  5. Desarrolla las competencias empresariales. pag 9 (color rosado)
  6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
  7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11 (color rosado)
  8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12


                                                                  SOLUCION 
1.
1-1
*El baño
*La cocina
*Las camas
*La lavadora
*Las puertas
*Los armarios
*El televisor
*Las bombillas
*El teléfono
*El comedor
Son valiosos por que? sin estos elementos no viviríamos en un ambiente estable, son importantes para el desarrollo de los integrantes de la familia.

1-2
Yo pienso que eso depende de lo que compone ese producto, de la calidad y de lo importante que eso significa para el servidor:

1-3
Calidad: es el elemento de satisfacción que un cliente necesita para la rutina diaria de su vida, lo importante de la calidad que la mayoría ven son: Que tengan un excelente precio que este de acuerdo con la mínima que ganan: Que estén empacados excelentemente. Que la utilidad de ese elemento sea de mayor importancia para el cliente.



2

Resumen pag 7: En la pagina 7° nos quieren enseñar si es lo mismo el precio que valor. nos muestran el significado y la importancia de cada uno, las personas que hacen cuando van a un supermercado a comprar sus utilidades para la casa obviamente siempre preguntan el precio para saber si están conformes con el y si de verdad se merece ese precio que le dan. También nos dice que es precio: es la cantidad de dinero que ofrece un cliente para un producto o un servicio. Igualmente nos enseñan como obtener el precio de un producto o servicio, mediante tres requisitos.1- lograr las expectativas financieras 2- las condiciones del mercado 3- que el producto sea competitivo.

Resumen pag 8: En la pagina 8° nos demuestran que es valor y para enseñarlos no lo representan con un mapa conceptual donde lo compone la calidad y el precio y las necesidades que atienden. El valor de un producto depende de la satisfacción del que lo compre.



3

 
 3-1 
Que el papa pensaba que valor tenia otro significado que era como comprarle cosas a su hijo pero en realidad lo que le estaban diciendo era que le enseñara a su hijo a cuidar las cosas a que aprendiera el valor a las cosas que tenia o a lo que el le quería comprar. El valor tenia dos sentidos y el papa pensó que ese valor era valor de comprar de tener algún elemento no de tenerle valor a su hijo. 

3-2
por que jugar no tiene el valor de costo,sin embargo tiene el valor de la alegría y la importancia que le dan los niños.

4

Resumen pag 9: En la pagina 9° nos enseñan que es valor interno y externo con un ejemplo de unas sillas; una cómoda que la gente la disfrute y que permita sentarce en ella durante mucho rato a otra que es de plástico y sirve para sentarse durante un corto tiempo. Externo: son los objetos que demuestran finura con una comodidad que les gusta a el usuario. Interno: es el valor que le dan los usuarios a los objetos con menos finura que solo se necesitan por un corto plazo como en este caso para descansar  por un rato. Calidad: es la importancia que el usuario tiene sobre esta ya que es de suprema utilidad o solo por satisfacer sus necesidades, calidad también se puede denominar en el tiempo,marca etc que tenga el producto.

5

5-1
El cliente si debe participar por que la "reputación" del producto depende de si a el usuario le gusto la calidad o no,el debe dar su respuesta o su opinión enviando una carta etc. 

5-2

Es un concepto que pretende mejorar los productos, servicios y procesos. 
  

6
6-1


7



8 EVALUACION

8-1





8-2 

8-3

8-4
En ningun momento me e sentido un cliente insatisfecho.

8-5
 
* Pues para mi es interno, por que en esos momentos tengo sed y necesito rapido una paleta sin importar la marca. 
* La biclicleta debe ser externo para el cliente si se trata de un transporte,por que puede que sea interno y demala calidad y este al transportarse se puede dañar,asi que externo por que el cliente tambien necesita comodidad. 
*Externo: por que estan comprando un equipo que se acomoda con sus gustos y preferencias ya que este es de marca,debe tener un buen sonido y representa menos posibilidades de daño.

8-6

  


  

viernes, 31 de enero de 2014

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital.

MIS PROPOSITOS PARA EL AÑO 2014

Para empezar el año nuevo en el colegio decidi:

1. intentar hacer mis trabajos cuando me los pongan
2. no hablar tanto en clase
3. hacer el aseo adecuadamente
4. entrar a clase puntual
5. entragar los trabajos a tiempo
6. ayudar a mis compañeros en temas que no entiendan
7. portar el uniforme adecuado
8. practicar actividades que no entienda
9. no sacar celulares en calse
10. no comer en clase

Que hice en vacaciones?
mis vacaciones las pase al lado de mi familia, no viaje pero de todas formas pase muy bueno por que me fui donde una tia a pasar algunos dias con todos mi primos y decide llegar al cole con entusiasmo para ganar el grado 9° y pasar a 10° grado sin dificultades ni refuerzos.

viernes, 25 de octubre de 2013

clase nro 12: creacion de hoja de calculobasada en un caso.

Clase Nro 12: Creación de hoja de cálculo basada en un caso.

Propósito:
Generar en el estudiante la búsqueda del resultado mediante un caso a resolver.


Actividad:

  1. Lee el siguiente caso y crea una hoja de cálculo que responda a las sugerencias y solucione la necesidad del Colegio.
Caso: 
"El colegio Monseñor Gerardo Valencia Cano necesita generar una tabla en la cual estén consignados, alfabéticamente los nombres y apellidos de los estudiantes del grado 8°. Seguidamente de la tabla necesita ingresar las notas definitivas de los periodos 1,2,3 y 4 de las asignaturas que ven en este grado.
También necesita el promedio de cada uno de los estudiantes en la misma fila donde están las notas.
Para el colegio es muy importante conocer el promedio académico del grupo.
También necesita, para cada estudiante, una casilla que informe cuanto necesita el estudiante para ganar, cuantitativamente, la asignatura. Es de notar que es muy importante que esta tabla tenga un agradable y entendible aspecto gráfico."

Nota del Docente: Cree esta hoja de cálculo y responda a las necesidades del colegio, suba este archivo al sitio para descargarlo y calificarlo.
Si tiene dudas puede solicitar la explicación al docente.

Utiliza esta plantilla para sacar los nombres y no tengas que digitarlos.

https://sites.google.com/site/archivoscolegiomgvc/archivos


 https://sites.google.com/site/archivosmelissaduque/clase-tecnologia

viernes, 4 de octubre de 2013

clase 11

Clase Nro 11: Taller Nro 2 Excel Básico

Propósito: afianzar los conocimientos básicos sobre Excel, trabajados en clases anteriores.

Actividad:
  1. Lee bien el contenido del siguiente taller y sigue paso a paso las instrucciones para realizarlo.
  2. Suba su trabajo terminado y guardado con su nombre a sites.google.com y copie el enlace en su blog para la posterior calificación.
TALLER NRO 2

jueves, 22 de agosto de 2013

clase 10 formato a textos

Clase Nro 10: Formato a Textos.

Actividad: 
  • Sigue paso a paso el siguiente taller.
  • Guárdalo en Google Site y publica el enlace en tu cuaderno digital.
Taller formato a textos
https://sites.google.com/site/archivosmelissaduque/clase-tecnologia

miércoles, 21 de agosto de 2013

Clase NRo 9:Una revisión por Microsoft Excel

Clase NRo 9:Una revisión por Microsoft Excel

Proósito:
  • Realizar una exploración por el contenido concermiente a Excel 2010, revisando su área                                                              de trabajo y su primeras acciones.
Actividd:
  1. Debes hacer una buena lectura por las siguientes páginas:
    1. http://www.aulaclic.es/excel2010/t_1_1.htm
    2. http://www.aulaclic.es/excel2010/t_1_2.htm
    3. http://www.aulaclic.es/excel2010/t_1_3.htm
  2. Mira el siguiente video que te ayudará a solucionar dudas.
    1. http://www.aulaclic.es/excel2010/secuencias/p01_entorno.htm
  3. Luego debes realizar esta prueba evaluativa, una ves terminas corríge tus resultados e                                                              inténtalo nuevamenta hasta hacerlo sin errores.
    1. http://www.aulaclic.es/excel2010/ev_1_4_1.htm
Como entrega final de esto, escribe un texto de 10 rrenglones aproximadamente, en el blog, 
contando lo que aprendiste después de este recorrido.

                                                  DESARROLLO  
Toda la información que el profesor nos brindo para poder utilizar la aplicación exel correctamente me a servido de muy gran ayuda, por que con este ya entiendo mejor todos los materiales que tengo a mi alcance por medio de esta aplicación; ya que en los links que el profesor nos dio se puede ver y entender muy claro todo lo que podemos hacer y que gracias a esto ya puedo hacer mis trabajos correctamente sin dudas e inquietudes que si estarían buenos o no.

Gracias a los vídeos y a la información de las paginas leías se donde queda lo necesario, y ya con esto para poner en practica todo lo entendió y así mejorar mis conocimientos sobre exel para un futuro mejor.
la prueba fue como una pequeña evaluación que al principio no pude entenderla bien, pero que después me fui desarrollando con ella hasta que por fin conseguí tener todo bueno que por supuesto esto me sirvió para poder realizar con exactitud los trabajos en clase.